Groningen heeft een eigen geschiedenisonderwijscanon
Bierbrouwende monniken, eierballen en Groninger Springtij -- Groningen heeft vanaf nu een eigen geschiedenisonderwijscanon
Op 6 november presenteerden Museum aan de A, Erfgoed in Groningen en Stichting Kunst & Cultuur een bijzondere website: de Onderwijscanon van Groningen. Deze educatieve website biedt leraren verhalen en lesmateriaal over de geschiedenis van de stad en provincie Groningen. Een canon is een verzameling van belangrijke, historische 'vensters' (thema's of onderwerpen). Met de Onderwijscanon van Groningen leren kinderen meer over Groninger geschiedenis.
Op Maarhuizen in Winsum lanceerden Susan Top, gedeputeerde van cultuur van provincie Groningen en Carine Bloemhoff, wethouder onderwijs van gemeente Groningen, met een druk op de rode knop de fonkelnieuwe onderwijscanon. De middag werd gepresenteerd door artiest en podcastmaker Rayvano Sabajo.
Groninger onderwerpen
Het was een breed gedragen wens vanuit de gemeenteraad dat er een lespakket zou komen over de Groninger geschiedenis. Met de Onderwijscanon is deze er nu. De site staat vol culturele en historische onderwerpen uit Groningen, van de prehistorie tot nu. Van mammoetjagende neanderthalers, baksteenbakkende en bierbrouwende monniken, heksenjagers en belangrijke borgbewoners tot handeldrijvende zeekapiteins, pionierende boeren, studerende vrouwen, eierballen en Groninger Springtij. De leraar kan beeldmateriaal, filmpjes, illustraties en andere bronnen gebruiken om op een betekenisvolle manier te werken aan geschiedenislessen over deze onderwerpen. Kijk voor alle vensters op canonvannederland.nl/nl/groningen-onderwijs.
De Onderwijscanon van Groningen
Geschiedenis is voor leerlingen vaak een ver-van-je-bedshow, maar verhalen over de eigen leefomgeving brengt geschiedenis dichterbij. De Onderwijscanon van Groningen bevat relevante informatie voor verschillende schoolvakken; erfgoed en geschiedenis, omgevingsonderwijs, wereldoriëntatie en burgerschap. Om het onderwerp actief te beleven, is een lijst met musea en andere erfgoedlocaties in de provincie toegevoegd. Hier kan de docent met de leerlingen naartoe. Carine Bloemhoff vertelt: “Ik ben blij dat kinderen nu op een inspirerende manier meer te weten kunnen komen over de geschiedenis van de stad en provincie. Geschiedenis helpt kinderen het heden te begrijpen door gebeurtenissen uit het verleden te bestuderen. Ik hoop dat veel scholen er gebruik van gaan maken.”
Ruim twee jaar lang werkten penvoerder en aanjager Museum aan de A met Erfgoed in Groningen en Stichting Kunst & Cultuur in opdracht van Gemeente en Provincie Groningen aan de canon. Dat deden ze samen met een team van Groningse historici, docenten en andere experts.
Inclusie en diverse perspectieven
Belangrijk uitgangspunt was om een zo inclusief mogelijke canon te maken. Dit betekent dat er allerlei stemmen zijn toegevoegd aan geschiedenisverhalen die tot nu toe niet veel zijn gehoord. Er is specifiek gezocht naar verhalen die gaan over macht en onmacht. Zo is er samengewerkt met dove en slechthorende leerlingen van de Kentalis Guyotschool en zijn er luisterverhalen ontwikkeld voor blinde en slechtziende leerlingen. Juist door al deze verschillende lagen maakt de Onderwijscanon van Groningen geschiedenis van, over en voor iedereen.